新北区多措并举关爱“困难学生”群体
2020年03月05日 09:04 来源:常州日报

    新北教育

    多措并举关爱“困难学生”群体

    常报全媒体讯 记者近日从新北区教育局了解到,新北区关注中小学“困难学生”群体,多措并举做好疫情防控及居家导学工作。

    目前居住在武汉附近的孟河实验小学六(5)班小杨的妈妈告诉班主任,孩子不知道何时才能返常,想请老师帮孩子制订一些学习任务,让她在假期的自主学习有个明确的目标。此外,孩子对于新冠肺炎总有些担忧。于是学校老师借助新北区心理咨询平台,及时对她进行在线的安抚与疏导;班主任还常常与她分享保持心理健康的小知识,帮她减轻心理负担。各科老师也肯定她的自学成果,鼓励她放平心态、安心学习。

    看到孩子的变化,杨妈妈感到十分欣慰。她说:“线上导学的开展,让孩子的学习积极性更高了,同时,孩子的情绪也越来越稳定,更能静下心来、认真专注于文化学习与体育锻炼。”

    据了解,新北区对中小学(幼儿园)家庭经济困难学生一次性临时生活补助13万元,保障家庭经济困难学生基本学习生活,帮助他们顺利渡过疫情难关;目前该区共有865名学生(幼儿)到过重点疫区且尚未返常,学校建立专门档案,定期进行网络、电话沟通,强化心理援助、情绪管理,帮助家长、学生以更积极乐观的状态面对疫情。同时,快递重点导学资料;部分留守儿童跟随祖辈生活,没有电脑、智能手机、移动网络,班主任专门制订可行的导学方案,将打印成册的纸质方案送到学生家里,并指导家长、叮嘱学生按要求做好居家学习;针对学习能力低、自觉性较差的学生,班主任每日开展点对点辅导,帮助学生加强疫情防护,合理安排作息时间,平衡各学科学习。 (杨曌 沈含嫣)

    来源:常州日报

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2020年03月05日 09:04 来源:常州日报

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    多措并举关爱“困难学生”群体

    常报全媒体讯 记者近日从新北区教育局了解到,新北区关注中小学“困难学生”群体,多措并举做好疫情防控及居家导学工作。

    目前居住在武汉附近的孟河实验小学六(5)班小杨的妈妈告诉班主任,孩子不知道何时才能返常,想请老师帮孩子制订一些学习任务,让她在假期的自主学习有个明确的目标。此外,孩子对于新冠肺炎总有些担忧。于是学校老师借助新北区心理咨询平台,及时对她进行在线的安抚与疏导;班主任还常常与她分享保持心理健康的小知识,帮她减轻心理负担。各科老师也肯定她的自学成果,鼓励她放平心态、安心学习。

    看到孩子的变化,杨妈妈感到十分欣慰。她说:“线上导学的开展,让孩子的学习积极性更高了,同时,孩子的情绪也越来越稳定,更能静下心来、认真专注于文化学习与体育锻炼。”

    据了解,新北区对中小学(幼儿园)家庭经济困难学生一次性临时生活补助13万元,保障家庭经济困难学生基本学习生活,帮助他们顺利渡过疫情难关;目前该区共有865名学生(幼儿)到过重点疫区且尚未返常,学校建立专门档案,定期进行网络、电话沟通,强化心理援助、情绪管理,帮助家长、学生以更积极乐观的状态面对疫情。同时,快递重点导学资料;部分留守儿童跟随祖辈生活,没有电脑、智能手机、移动网络,班主任专门制订可行的导学方案,将打印成册的纸质方案送到学生家里,并指导家长、叮嘱学生按要求做好居家学习;针对学习能力低、自觉性较差的学生,班主任每日开展点对点辅导,帮助学生加强疫情防护,合理安排作息时间,平衡各学科学习。 (杨曌 沈含嫣)

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