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吴琪

发布时间 2013年06月05日10:40    来源 中国常州网    编辑 舒思威    评论
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 一、推荐词

    虽双耳失聪,却自强不息,走在向命运挑战成长路上的她,自尊自爱,品学兼优,尊师敬长,践行美德,乐观向上,热爱生活:她用油画表达着对美的追求,用优美的舞姿传播公益理念,用心灵手巧捍卫“绿色环保”;她是父母心中的孝心娃,是是低年级培智班小同学心中的爱心姐姐,……她时刻以新时代特殊少年的风采告诉所有关爱她的人:我也能行!

    二、美德故事

    吴琪,女,1999年12月生,武进区特殊教育学校聋六学生。

    她自幼双耳失聪, 2007年进入武进区特殊教育学校。特殊学校学生常受歧视,学业前景也不乐观,吴琪却从未自暴自弃,始终向着自己的“高中梦”“大学梦”进发。她从不偏科,努力学好各门功课,坚持能按时保质保量完成老师布置的各科作业。此外,她并不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读课外有益书报,开阔自己的视野,碰到不懂的难题还主动向老师们请教,是老师心中难得的“好问生”“智多星”。

    她是一位爱心姐姐,自始至终响应学校“结对帮扶”号召,3年来一直帮助关怀培智班低年级小同学。每天,她会帮培一班的小陆同学洗脸、梳头,带他去食堂吃饭。不肯自己吃,她便一口一口拿勺子耐心地喂。晚自习后,她还会和生活老师一起给小陆同学倒水洗脚,看护他睡下才离开。在自己班,她更是乐于助人,下雨天,她会主动邀请没带伞的同学一起撑,从家里带来好吃的,她总是主动与朋友一起分享,有时看见同学生病不舒服时,她会主动替他人值日劳动。

    “5.12”汶川大地震后,她看到电视上灾区小朋友的恶劣境况,虽然自知家境不好,还是节省了2个月的住校零用钱50元,向灾区的小朋友献出了一份爱心。事后她曾在日记中写道:“虽然我是残疾学生,但此时此刻,灾区的小朋友更需要大家伸出援助之手,我想尽我所能去关心一下比我更需要温暖的人!”

    在学校,吴琪一直是老师的得力小助手,同学们的勤务员。自一年级当选为副班长起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。她是校“向日葵油画工作室”的成员,她用油画表达着对美的追求;她是校“哑雁舞蹈队”的队员,她以优美的舞姿活跃在公益活动的舞台;她是校“环保小卫士”,每次都以她的心灵手巧捍卫“绿色环保”;她是“运动健将”,每次运动会上都能见到她一马当先,一举夺魁。每次学校组织的公益活动联谊活动都少不了她的身影,她曾教过客人老师手语,代表学校赠送过油画,代表学校参与油画拍卖义卖活动。她是“孝德之星”。每次周末回家,看到在爸爸、妈妈下班劳累时,她都会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。当目睹奶奶腰痛老毛病又犯时,她会跑过去帮着捶背、揉腰;在闲余,她还会陪父母笔聊,谈谈她在校的学习情况。每年的妇女节她都会给妈妈、奶奶每人制作一分贺卡,说一句感恩的话,表达她对亲人的感恩之情。所以每次吴琪家长来校都会自豪地说:“这孩子从不让父母操心,还说长大了以后会好好工作,赚钱养我们的,和正常的孩子没什么两样。”

 

 

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